第四十六章 英语教学（2/3）

“谭老师，你么不是英语老师。说实在的，我么读过大学，也考过四六级。”王校长把碗递给张金秀，“英语这东西嘛，如果不经常用，几年下来其实已经忘记得差不多了。单词能记得一个abandon，句子么能记得一个How are you，除此之外还有哪样？”

“校长，我之前的工作能用到英语。我不否认，应试英语和口语有很大的差别，但请你相信我，只要我决定去做，一定能做好。”

张金秀蹲着身，把报纸一张一张贴在课桌上，转身的时候她偷偷朝着谭溪宁竖起大拇指，眼里的鼓励之色一览无遗。

谭溪宁吸一口气：“校长，你也说了。新来的老师是一个思政老师，既然是文科的课程，我的语文课教学交给她没问题。”

王校长搅拌着瓦盆里的糊糊，过了很久才说道：“谭溪宁，这是一件很严肃的事情，你噶考虑清楚了么？”

谭溪宁郑重地点头：“我做任何事情之前都是考虑清楚过的。”

“不是一时兴起？”

“不是。”

“么你来普沙村的时候，做好准备了么？”

谭溪宁被问得语塞，她来普沙村确实是一时兴起，连天气预报都没看，所以才被留在了这个地方。

王校长又看看谭溪宁的样子，又继续开始搅拌糊糊：“谭老师，我不是为难你。我晓得英语课的教学对孩子们意味着哪样。你是一个非常优秀的老师，即便哈，你不是师范生，你也能把他们的语文成绩带到很好。

语文数学最主要的课程了嘛，他们能学好，起码能拉起分。你如果去教英语了，我不晓得你带英语的情况，也不晓得新来的老师带语文课的情况。”

谭溪宁静静地听着王校长的顾虑，他的考量不是没有道理。

她的语文课教得不错，数学课的任课老师也是优秀教师，起码语文数学成绩保证了。如果她去带英语，万一到最后她交出来的英语成绩很差，语文成绩还差了，到时候又该如何应对。

在这个地方，谭溪宁没有试错的机会，没有实验室里的控制变量法，也没有失败以后大不了再重来，有的只是残酷的现实和结果。