第45章引动了第一波学习潮（2/5）

程成文又叫爸爸，做一个竹筒子打水喷，即用这个喷子吸水，喷出雾气的水。而后对装在盒子箱子中的菜脚根进行喷雾处理，而后搭架子叠放培养，并用板类泡沫板盖上，以求稳定的温度和不受外界影响。带有点听天由命的样子，等待菜脚根发出新芽。

菜脚根处理完以后，便用竹枝对泡沫板杂碎，穿成串而后串成板，而后对放不了泡沫盒子箱子中的菜脚根，设法“种在”杂碎串成的泡沫板上，上下都喷得潮湿，也叠放在一起，期盼经过细心照顾，能够长出新芽来。

结果一家人和帮忙村人直忙到天暗。

老村长，帮忙指挥搬走泡沫板后，也赶快和屈香火一起，把报纸搬回屈香火家，屈香火给了十本小本子和两把元珠笔给老村长说：“这给你做各方面记录记事用。”

老村长接过，马上忙起来了，拿一本本小本子，用元珠笔写道：兑换物品记事本，各部门用工备案本，广播使用记事本。而后开心地对屈香火说：“小火子，你看，这样做可以不？”

“这样分类记事好！还是老村长有经验有想法！”屈香火开心而崇拜地说。

自己的做法，受他们的肯定和“崇拜”，老村长超开心，赶快拿《兑换物品记事本》，去记录物品种类、数量，以及上午兑换了什么，兑换的野果有多少在哪里等等。

这时，在山谷底试验水泥使用法的顾鸿光、胡逸明、尹高轩、董双荷、安希蓉回来了。